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Zum 1. Juni startet unser neues Projekt zur Verbreitung der EduLARP Methode Minosia Labyrinth zum Thema Migration und Inklusion. Unsere Akkreditierung im Erasmus+ Jugendprogramm gibt uns die Möglichkeit in den kommenden Jahren mehrere Trainingsseminare durchzuführen, neue Partnerorganisationen in die Methode einzuführen und Trainer:innen auszubilden! Aktuell suchen wir neue Partnerorganisationen! Hier unser Aufruf bei salto youth. Der Trainingskurs für Bildungspersonal gibt es die Möglichkeit, die Methode Minosia Labyrinth in Europäischen Programmländern zu verbreiten und gleichzeitig neue Trainer:innen für die Methode auszubilden. Dazu werden wir in drei Schritten zunächst eine Einführung und Kennlernen in die Methode EduLARP und besonders Minosia Labyrinth durchführen, dann wird eine Auswahl vonWeiterlesen

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Das Projekt “ Fostering the use of EduLARP methods on migration topics “ wurde zum Jahresende 2025 erfolgreich abgeschlossen. In mehr als 100 Mobilitäten in vier Mobilitätsaktivitäten haben wir neue Trainer für das EduLARP-Methodentoolkit „Minosia Labyrinth“ ausgebildet und Lernende Jugendarbeiter*innen, Lehrer*innen und Trainer*innen im Themenfeld Migration und Inklusion fortgebildet. Berichte und weitere Ressourcen sind auf der Projektseite hier und hier zu finden.Weiterlesen

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Leider sind nicht genügend Helfende zusammen gekommen, so dass wir die Bautage auf nächstes Frühjahr verschoben mussten :-/   Im Frühjahr 2025 war es endlich soweit: Mit dem Notartermin konnte der Kauf der Casa inDIpendenza im norditalienischen Valle Cannobina abgeschlossen werden. Damit ist ein neuer nicht-kommerzieller commons-orientierter Ort für Regeneration, Bildung, Politik und Kultur entstanden. Eine Arbeitsgruppe des Berliner Vereins solar e.V. setzte sich über drei Jahre für die Entstehung des Projektes ein, suchte ein geeignetes Objekt, betrieb Fundraising und schuf die juristischen Voraussetzungen zur Projektgründung. Er wurden zahlreiche Kontakt im kleinen Bergdorf Gurro und der Region aufgenommen, Unterstützer*innen und Freund*innen des Projektes in ItalienWeiterlesen

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Das Projekt „Foster Young Life in Rural Areas“ fand 2023 und 2024 in Italien und Deutschland statt. Unser Ziel war es, das Thema Leben auf dem Lande aus der Sicht der jungen Generation zu erforschen und zu konkretisieren. Im Hinblick auf den Wandel der Wirtschafts- und Agrarsysteme, eine starke Landflucht und ein damit einhergehendes Dörfersterben, wollte das Projektteam die aktuelle Situation in abgelegenen Bergregionen in drei verschiedenen EU-Ländern, Italien, Österreich und Deutschland, evaluieren. Besonderes Augenmerk wurde dabei auf Projekte gelegt, die diesen Tendenzen entgegenwirken, indem sie soziale, kulturelle, ökologische und politische Infrastrukturen und Gemeinschaftsräume zur Einbindung der lokalen Bevölkerung, insbesondere der Jugend, anbieten. Die TeilnehmerWeiterlesen

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Nach elf Monaten ist im Juli 2024 unser Projekt diversify! Multiperspektivisch arbeiten im globalen Lernen zu Ende gegangen. Vier Hospitierend haben auf uns auf dem Weg zu mehr Multiperspektivität und Diversifizierung von Perspektiven in der entwicklungspolitischen Bildungsarbeit begleitet. In sechs Seminaren haben wir Methoden ausprobiert, Erfahrungen ausgetauscht, zugehört, Wissen miteinander geteilt und auch immer wieder kontrovers diskutiert. Über einhundert Menschen haben unsere Bildungsveranstaltungen besucht und unseren Hospitierenden die Möglichkeit gegeben, sich in der Leitung von Seminaren auszuprobieren. Wir bedanken uns bei allen, die diese gemeinsame Reise mit uns gemacht und diese ermöglicht haben. Schaut doch mal auf unserer Projektwebsite https://solarev.org/diversify/ vorbei. Es lohnt sich. Wir bedankenWeiterlesen

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Unser neues Projekt zur Verbreitung der EduLARP Methode zum Thema Migration und Inklusion wurde zum 1. September 2024 gestartet. Der Trainingskurs für Bildungspersonal gibt es die Möglichkeit, die Methode Minosia Labyrinth in Italien, Spanien und Griechenland zu verbreiten und gleichzeitig neue Trainer:innen für die Methode auszubilden. Dazu werden wir in drei Schritten zunächst eine Einführung und Kennlernen in die Methode EduLARP und besonders Minosia Labyrinth durchführen, dann wird eine Auswahl von Teilnehmenden eine intensive Schulung zur Anleitung der Methode durchlaufen (Voraussichtlich Mai 2025) bevor diese dann im Sommer 2025 eigene Erfahrungen in der Durchführung der Methode in einem weiteren Seminar sammeln werden. Das erste TrainingsseminarWeiterlesen

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Drogen sind Alltag. Sie werden quer durch alle Bevölkerungsgruppen konsumiert. Die Beweggründe sind vielfältig: Genuss, Entspannung, Leistungssteigerung, Vergessen des Alltags, Bewusstseinserweiterung, Problembearbeitung, Drogenkonsum als Widerstandspraxis gegen die Verwertungslogik im Kapitalismus oder auch ein Stück Freiheit und Selbstbestimmung in einem Leben voller Zwänge. Wenn wir im globalen Norden von „Drogenproblemen“ reden, meinen wir meistens die Folgen des Drogenkonsums für unsere Gesellschaft. Selten nehmen wir in den Blick, welche Konsequenzen dieser Drogenkonsum für die Umwelt und die Menschen im globalen Süden hat, die diese Drogen anbauen, verarbeiten und nach Europa bringen. Diese unsichtbaren “Kosten“ unseres Drogenkonsums werden wir in unserem Seminar betrachten, analysieren und anhand dieser grundlegendeWeiterlesen

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Im Onlineseminar am 09.12.23 (10:00 – 15:00) werden wir uns mit der kolonialen Vergangenheit beschäftigen. Unsere Leitfrage wird hierbei sein, inwieweit koloniale Strukturen, Denkweisen und Abhängigkeiten noch heute wirkmächtig sind und Einfluss auf die Gesellschaft, Politik und Ökonomie nehmen. Anhand von Beispielen der Vergangenheit wie Gegenwart werden wir in verschiedenen praktischen Methoden die Verknüpfungen der Zeiten erkunden. Das Präsenzseminar, am 16.12.23 (11:00 – 16:00) in Berlin, befasst sich mit der Frage, was die Entwicklungen und Widerstandsbewegungen im Sudan in den letzten Jahren mit der Kolonialzeit zu tun haben. Außerdem versuchen wir zu beantworten, mit welchen geostrategischen Interessen ehemalige Kolonialmächte und Akteure aus dem globalen NordenWeiterlesen

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“Training Minosia facilitators” 21.09 bis 30.09 & „ EduLARping on migration & inclusion“ 25.09 bis 29.09 Ende September luden wir zu unserem ersten großen Erasmus+ „Doppeltraining“ ein. Ein Teil dieses Seminares war ein ToT (Train the trainers) Seminar für angehende Multiplikator:innen der Minosia Labyrinth Methode. Damit die neu angehenden Trainer:innen ihr neu erlerntes Wissen gleich anwenden und die Methode mit einer Gruppe ausprobieren konnten, bestand der zweite Teil des Trainings aus einem klassischen Erasmus+ Programm. In diesem kam eine gemischte Gruppe aus verschiedenen Ländern Europas zusammen, um sich gemeinsam über vier Tage mit der Komplexität von Migrationsprozessen, den Hindernissen und Schwierigkeiten, die Migrant:innen und FlüchtlingenWeiterlesen